Pädagogisches Konzept

- Ziele unserer Einrichtung –

Geborgenheit hat viele Namen

Wenn ich traurig bin, brauche ich  jemanden, der mich tröstet,

wenn ich wütend bin, brauche ich jemanden, der mich aushält,

wenn ich lache, brauche ich  jemanden, der sich mit mir freut,

wenn ich unsicher bin, brauche ich jemanden, der mir Zuversicht gibt,

wenn ich ungeduldig bin, brauche ich jemanden, der mich beruhigen kann,

wenn ich an mir zweifle, brauche ich jemanden, der mir Anerkennung schenkt,

wenn ich etwas gelernt habe, brauche ich jemanden, dem ich es zeigen kann,

wenn ich einsam bin, brauche ich jemanden, der mich in den Arm nimmt,

wenn ich selbstsicher aufwachsen soll, brauche ich  jemanden, der mir Geborgenheit schenkt!

 Akzeptanz und Annahme  

In unserer Arbeit ist es uns wichtig, jedes Kind in seiner Einzigartigkeit anzunehmen und es zu akzeptieren.

Nur so kann eine Grundlage für unser pädagogisches Handeln geschaffen werden (Aufbau von   Vertrauen).  

 Ihrem Kind wollen wir ein positives Lebensgefühl mit auf den Weg geben, damit es sich in der heutigen,

leistungsorientierten Gesellschaft zurechtfinden kann. Wir versuchen, die Stärken eines jeden Kindes

zu erkennen und hervorzuheben durch Lob und Anerkennung. Dabei begegnen wir dem Kind mit

Ehrlichkeit und Aufrichtigkeit im Rahmen unserer Möglichkeiten.

Natur- und Umwelterfahrungen

   Wir verstehen darunter ein intensives Erleben unserer Umwelt mit allen Sinnen:

HÖREN, SEHEN, RIECHEN, SCHMECKEN, FÜHLEN

Dadurch lernen die Kinder Verantwortung für unsere Umwelt, die Schöpfung Gottes, zu übernehmen. Unsere schöne, ländliche Umgebung begünstigt Naturerlebnisse aus "erster Hand".

Ein großes Anliegen unserer pädagogischen Arbeit ist es, diese Natur- und Umwelterfahrungen den Kindern auch in Zukunft zu erhalten.

Wie versuchen wir unsere Ziele zu verwirklichen?

z.B. durch Walderkundungen, Spaziergänge, nutzen der Außenanlagen bei jedem Wetter, Sensibilisierung für die Tierwelt, Erfahrungen und Experimente, wie etwa an den Wasser- und Matschbecken...

Religiöse Erziehung

Die Kinder lernen und erleben die Kirchlichen Feste im Jahreskreis, wie z.B.: Erntedank, Martinstag, Weihnachten, Ostern, Pfingsten...

Wir versuchen die Verbindung zur Kirchengemeinde zu fördern:

·       gemeinsame Familiengottesdienste zu Erntedank und in der    Adventszeit.

·       Beim Pfarrstraßenfest im Sommer

Im Kindergartenalltag ist die religiöse Erziehung ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit,

       z.B. unser Morgenkreis mit Gebeten und Liedern.

              wir feiern monatliche Minigottesdienste im Kindergarten.

Die kirchlichen Feste im Jahreskreis werden mit biblischen Geschichten

erarbeitet, damit die Kinder Zusammenhänge und Hintergründe christlicher

Feste kennen lernen.

Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, über Gott und Jesus etwas zu erfahren.

Dabei sind wir uns auch unserer Vorbildfunktion bewusst.

 Freude am Spiel und Bewegung

  Die Kinder sollen sich auf den Kindergarten und ihre Freunde freuen können .Wir möchten den Kindern Freude und Erfolg

·       an kreativen Arbeiten vermitteln

z.B. durch Bastelarbeiten, Malen, beim Bauen usw.

·       Die Bewegung drinnen oder draußen, sollte den Kindern Spaß und Freude bringen z.B. Rutschen, Schaukeln, Rennen …..

·       Wir möchten den Kindern Spaß und Freude beim Lernen der Sprache vermitteln.

 z.B. durch Singen, Fingerspiele, Geschichten und Experimente...

Durch unsere kindgerechte Einrichtung bzw. entsprechende Angebote können die Kinder ihren Bewegungsdrang ausleben z.B.  im Turnraum.

Gemeinschaft mit Kindern erleben

Die Kinder haben die Möglichkeit sich in einer alters- und geschlechtsgemischten Gruppe zu erleben. Sie treffen und spielen in verschiedenen Formen von Gruppen

·       Kleingruppe                in der Bauecke oder Puppenecke

·       Gesamtgruppe           im Stuhlkreis und  beim Spaziergang

·       Gruppenübergreifend  beim Essen

·       bei Vorschulangeboten

·       Im Garten

Die Gesamtgruppe trifft sich regelmäßig im Stuhlkreis. Hier werden gezielte Aktivitäten und Angebote durchgeführt.

·       z.B. Bilderbuchbetrachtung, Gespräche zum Thema, Kreisspiele und Lieder..

·       in der Kleingruppe haben die Kinder die Möglichkeit ohne Aufsicht von Erwachsenen zu spielen.

Sie lernen sich in der Gemeinschaft einzufügen und sich mit anderen Kindern auseinanderzusetzen. Sie erfahren Konflikte auszutragen und aushalten zu können. Die Gruppenregeln unterstützen die Gemeinschaft. Diese werden situationsbedingt mit den Kindern erarbeitet.

Es ist uns wichtig, dass die Kinder Vertrauen in die Gruppe entwickeln und ein positives Gefühl mit der Gruppe verbinden. In der Kita lernen die Kinder Teamfähigkeit

Zukunftsaspekt: Teamfähigkeit als Voraussetzung für das Berufsleben.

Die Kinder können und sollen voneinander lernen –Vorbildverhalten entwickeln. Dazu  gehört auch die Hilfsbereitschaft untereinander.

Umgang mit vielfältigen Materialien

Unser Kindergarten bietet ein breites Angebot an Material

·       Spiel- und Bastelmaterial, Naturmaterial,

·       Turnraum mit Geräten, Bällen, Matten…..

·       Instrumente,

·       Garten mit Anlagen

Wir ermöglichen den Kindern unser Angebot nach eigenen Ideen zu nutzen. z.B. arbeiten an der Werkbank mit Holz, Basteleien am Maltisch, bauen im Sandkasten.

Ebenso wird das Materialangebot von uns zur gezielten Förderung eingesetzt z.B. Förderung der Fein- und Grobmotorik durch Turngeräte bzw. Rhythmikmaterial  im Turnraum...

Durch diese Möglichkeiten und unser Vorbild, sollen die Kinder Unterschiede der Materialien erkennen und den Umgang mit ihnen erlernen.

 Selbständigkeit – Alltagsbewältigung

Es ist eine unsere wichtigsten Aufgaben, die Kinder zur Selbständigkeit hinzuführen.

Wir möchten den Kindern helfen, die Aufgaben des täglichen Lebens zu bewältigen. Im Kindergarten können sie hierzu viele Erfahrungen sammeln

·       z.B. sich selber Anziehen, eigenständig aufräumen, Hände waschen Toilette gehen, der Umgang mit verschiedensten Materialien.

·       Der spielerische Umgang miteinander wird positiv beeinflusst, die Kinder erfahren:

                     - Toleranz anderen gegenüber

                     - Hilfsbereitschaft

                     - Konfliktbewältigung

                     - Selbständigkeit

Diese erworbene Selbständigkeit, gibt den Kindern Selbstvertrauen und Stärke, sie fördert die Bereitschaft, sich auf etwas Neues einlassen zu können

Wir wünschen uns, dass die Kinder mit Spaß und Freude den Kindergarten besuchen. Wir geben ihnen die Zeit, schrittweise Erfahrungen zu sammeln. Diese bestätigen wir mit Lob und Anerkennung und motivieren die Kinder.

 Projekte

·       Gemeinsames Feiern von Festen im Jahreskreislauf

Wie  Erntedank - Fasching - Laternenumzug -        fördern Gemeinschaftserlebnisse

·       Geburtstagsfeiern,

Weihnachtsfeier,

          Osterfeier                                                             stärken das Gruppengefühl.

·       Spaziergänge und Ausflüge in den Wald machen Natur erlebbar.

·       Auf Entdeckungsreise zu gehen

führt zum Staunen über die Vielfalt der Dinge. Dabei können die Kinder erfahren wie wichtig auch die kleinen Dinge sind.

·       Ausflüge, Herbstfest, Theaterbesuche als gruppenübergreifende

          Projekte schaffen ein Gemeinschaftsgefühl. Auch für Eltern, die sich      bei dieser Gelegenheit kennenlernen können.

Kinder aus allen Gruppen erleben beim gemeinsamen Singen, Musik

machen und tanzen Freude und Spaß in der Gemeinschaft.

Das "Schulkindertreff" einmal wöchentlich, Schnupperbesuch der Schule,

Planetariumsbesuch und Übernachtungsfest bilden die besonderen Aktionen für die Großen.

Bei Exkursionen zum Bäcker, Gemeindeverwaltung und zur Sparkasse erleben die Kinder eine Welt, die sich über den Bereich Elternhaus und Kindergarten hinaus ausdehnen.

Teamarbeit

Um wichtige Informationen weiterzugeben und über Probleme der täglichen Arbeit zu sprechen, treffen sich alle Teammitglieder regelmäßig zu festgesetzten Zeiten:

·       Träger und Kindergartenmitarbeiterinnen treffen sich zu Besprechungen nach Bedarf und Absprache.

In der Regel treffen sich Kindergartenleitung und Pfarrer zu einer wöchentlichen Dienstbesprechung. An der Teambesprechung nimmt der Pfarrer einmal monatlich teil.

·       Mitarbeiterinnen der einzelnen Kindergartengruppen kommen   alle zwei Wochen für 2 Stunden zusammen Diese Zeit ist notwendig, um die Gruppenarbeit sinnvoll zu planen und vor- und nachzubereiten

·       Das gesamte Kindergartenteam trifft sich Mittwoch von 16.00 -18.00Uhr (zweimal im Monat)

Zentrales Thema ist dabei die gemeinsame Arbeit. In einem Prozess gegenseitiger Abstimmung werden u.a. gruppenübergreifende Themen und Aktionen besprochen und bestimmte Regeln für pädagogische Maßnahmen im ganzen Kindergarten vereinbart. Das Ziel unserer Teamarbeit ist, dass jede Mitarbeiterin ihre Rolle im Team klar erkennt und auch nach außen vertritt.

Um den wachsenden Anforderungen an uns als pädagogisch ausgebildete Fachkräfte gerecht zu werden, nehmen wir regelmäßig an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen teil. Eine gute, offene und effektive Teamarbeit ist ein wesentlicher Bestandteil, wenn das Kindergartenleben für das einzelne Kind, die Familie und die Mitarbeiterinnen selbst gewinnbringend sein und mit Freude gelingen soll.… deshalb:

Teamarbeit braucht Zeit und Struktur.

Zusammenarbeit mit den Eltern

Uns ist es wichtig, dass ein kooperatives Miteinander von Eltern und Team

stattfindet, damit für das Kind eine gute Atmosphäre geschaffen wird.

Um den Kontakt der Eltern zu vertiefen, wollen wir

·       Gesprächsbereitschaft durch Tür- und Angelgespräche

·       Gruppenelternabende

·       Gruppenübergreifende Elternabende mit Thema (z.B. Verkehrserziehung, WeInnachtsbasteln usw.)

·       Feste

·       Ausflüge

anbieten

Elternbeirat:

Der Elternbeirat wird jedes Jahr neu gewählt. Bei Entscheidungen wird er

befragt und angehört. Der Ellernbeiratsvorsitzende nimmt an den gemeinsamen Sitzungen     der Ev. Kirchengemeinde und  der Marktgemeinde Flachslanden teil.

"Hilfe zur Selbsthilfe"

Selbstverständlich haben wir immer ein offenes Ohr für Sie, Ihre Wünsche,

Anregungen und Probleme. Sollten wir nicht weiterhelfen können, verweisen wir

Sie an die "richtige" Adresse...

Förderverein:

Der Kindergarten wird durch den Förderverein finanziell unterstützt, dies

ermöglichen verschiedene Aktionen:

·       Kaffee - und Kuchenverkauf  z.B. beim Pfarrstraßenfest

·       Budenverkauf auf dem Weihnachts- oder Ostermarkt, z.B. Bastelarbeiten der Eltern

·       Spenden und Mitgliederbeiträge

Durch die finanzielle Unterstützung des Fördervereins werden unserem

Kindergarten verschiedene außerordentliche Aktionen ermöglicht wie z.B.

Theaterfahrt, Auftritt eines Zauberers, besondere Anschaffungen usw.

Zusammenarbeit mit anderen Institutionen

Unser evangelischer Kindergarten ist mit verschiedenen anderen Institutionen "vernetzt.“

Die bildliche Darstellung gibt Ihnen einen Einblick, welche Einrichtungen uns bei unserer Arbeit unterstützen bzw. Richtlinien vorgeben. Ebenso bieten diese Institutionen direkte Hilfe für Kind Eltern und Familie an.

Der Kindergarten ist wird in den meisten Fällen der erste Ansprechpartner und  die erste Anlaufsteile bei Problemen und Schwierigkeiten mit Kindern sein.  Durch diese "Vernetzung" mit den o.g. Einrichtungen versuchen wir  bestmöglichste Unterstützung zu geben.

Öffentlichkeitsarbeit

Ganz wichtig ist uns auch die Transparenz unserer Arbeit in der Öffentlichkeit!

In der folgenden Aufzeichnung möchten wir Ihnen einige unserer Möglichkeiten zeigen, um diese Transparenz zu erreichen:

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